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數學說課文章列表

    大家好,我是來自佛崗小學的李帥,今天我講課的題目是分類與整理。   上課,同學們好,請坐。   同學們,這是設計超市,我們來看第一層放的都是文具,第二層放的都是蔬菜,第三層放的都是水果,像這樣把相同的物品放在一起就叫做分類(板書),分類可以…[閱讀全文]

    尊敬的各位領導、老師,大家好!   今天我說課的內容是《義務教育課程標準實驗教科書》一年級上冊第八單元的例題一“九加幾”,我將從以下幾個方面對本節課加以闡述。   一、說教材   本節課選自人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學(一年級上…[閱讀全文]

    各位評委老師,大家好:   今天,我說課的內容是:九年義務教育人教版小學數學一年級下冊第六單元教學中的《小括號》。我將從“學習目標的敘寫、評價設計和學習流程”三個方面展開我的說課。   【學習目標的敘寫】   我敘寫學習目標的依據是:基于課…[閱讀全文]

    尊敬的各位領導、老師:   大家好!今天我說課的內容是《6和7的認識》。將從說教材、目標、教法學法和說教學過程四個方面進行闡述。   一、教材分析   《6和7的認識》是義務教育人教版課程標準實驗教科書小學數學一年級上冊第六單元第一課的內容…[閱讀全文]

    大家好,今天我說課的內容是是人教版新課標實驗教材,四年級下冊第五單元《三角形》的第四課時——三角形的內角和。在《課程標準》中是這樣描述的:通過觀察、操作,了解三角形內角和是180°。其中關鍵詞是“了解”,核心概念是:三角形的內角和。綜合以上…[閱讀全文]

    尊敬的各位評委、各位老師,大家好!今天我說課的內容是人教版小學數學五年級下冊第33——35頁《長方體、正方體的表面積》一課。我將從目標的敘寫、評價的設計、學習流程和板書設計這四個方面談談這節課的教學設計。學習目標的敘寫學習目標是課堂教學的根…[閱讀全文]

    一、教材分析:“比的意義”是小學六年級第十一冊教材第四單元的內容。本章節共3課時,比的意義是第一課時。教材在安排比的意義的學習時,分為三個階段:比的意義、比的各部分名稱、比與分數及除法的關系。比的意義教材是從日常生活中的相除關系的例子中引出…[閱讀全文]

    [更新:2018-1-14]  8.《加法的認識》說課稿

    一、 學習目標的敘寫我敘寫學習目標的依據是:基于課程標準 基于教材 基于學情三個方面。1、課程標準是國家的基本綱領性文件,在《課標》中,針對這節課是這樣描述的:能熟練地口算20以內的加減法。經歷與他人交流各自算法的過程。2、教材分析。教材是…[閱讀全文]

    一、說教材1、教學內容:義務教育課程標準實驗教科書四年級數學上冊61-62頁的例題和“試一試”、“想想做做”1-4題。2、教材的編排情況及地位。乘法的這兩個運算定律,跟學生前面所學的加法交換律、結合律類似,也是由生活情境的數學問題引出一組等…[閱讀全文]

    一、說教材《衛星運行時間》位于北師大版小學數學四年級上冊第三單元的第一課時,主要學習三位數乘兩位數,這是在三年級上冊學習了兩位數乘兩位數的乘法這一基礎上的進一步拓展。根據課程標準的內容要求,在引導學生經歷解決實際問題的過程中,幫助學生理解運…[閱讀全文]

    尊敬的各位評委老師:大家好!今天我說課的題目是《角的分類》下面我將從教材分析、學情分析、學習目標、學習重難點、教法學法、教學過程和板書設計七個方面對本節課的設計進行說明。一、說教材分析《角的分類》是人教版四年級上冊第三單元《角的度量》第三課…[閱讀全文]

    一、說教材(一)教材內容:義務教育課程標準實驗教科書《小學數學》二年級上冊第三單元角的初步認識第一課時(二)教材的地位和作用角的初步認識這一教學內容是學生在認識了長方形、正方形和三角形等一些基本圖形的基礎上,接觸到的一個抽象的圖形概念。教材…[閱讀全文]

    一、說教材本節課是人教版九年義務教育第一冊第二單元:10以內數的認識和加減法的內容,課題是“0的認識及有關0的加減法”。是在學生認識了1——5名數以及掌握了5以內數的加減計算的基礎法打基礎的。結合學生實際情況,及教學目標的要求,我為本節課制…[閱讀全文]

    尊敬的各位領導、老師:大家上午好!我是來自XXX小學的XXX。今天我說課的內容是人教版數學二年級下冊《找規律》這一課。我在設計本節課時,力求體現新課程標準的精神。下面我將從學習目標的確定、評價方案的設計、學習目標的落實這三方面來進行我今天的…[閱讀全文]

    各位老師,大家好!我說課的課題是《有趣的簡便計算練習》。一、說教材本節課是人教版義務教育課程標準實驗教科書小學數學四年級下冊第三單元的整理與練習課。學生是在學完了第三單元簡便計算之后進行的一節練習課。本節課是在學生已經熟練掌握了簡便計算的運…[閱讀全文]

    各位領導、老師:大家上午好!今天我們為大家展示的課是義務教育課程標準實驗教科書小學數學三年級上冊第七單元第二課時《長方形、正方形的特征》本節課屬于空間與圖形領域,是本學期新增教學內容,是學生在一年級直觀認識平面圖形的基礎上,來進一步認識長方…[閱讀全文]

    各位評委、各位老師:大家好今天我說課的內容是人教版義務教育課程標準教科書小學數學一年級上冊第四單元第一課時《認識圖形》之“認識立體圖形”。本著對當前“敘寫學習目標、目標引導教學、任務鏈推動教學、評價促進教學”的思考,本節課將從學習目標的制定…[閱讀全文]

    今天我說課的題目是《完全平方公式》,所選用的教材為北師大版義務教育課程標準實驗教科書。根據新課標的理念,對于本節課,我將以教什么,怎樣教,為什么這樣教為思路,從教材分析,教學目標,教學方法,教學過程四個方面加以說明。一、 教材分析1、教材的…[閱讀全文]

    尊敬的各位評委:大家好,我說課的內容是人教版小學數學三年級下冊第四單元第二課時《兩位數乘兩位數不進位的筆算乘法》。我的說課流程是:說教材(教材分析)、說學情(學情分析)、說模式(學科模式)、說設計(教學設計)、說板書(板書設計)、說評價(課…[閱讀全文]

    一、教材分析:單元教材分析:本單元的內容是100以內的數的認識。它包括數數、數的組成、數位的含義、數的順序和大小比較、整十數加一位數和相應的減法。本單元教學的難點有三:1.數數過程中,當數到接近整十數時,下一個整十數是多少。2.數位的意義。…[閱讀全文]

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