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教師人生文章列表

    有人說老師的生命是一幅畫,奉獻是永遠的底色;有人說老師的生命是一條河,愛心是不竭的源泉;有人說老師的生命是一首歌,學生是永遠的旋律;我說,老師的生命是星空,有數不盡的星星,數不清的光亮;老師的生命是大地,有數不盡的芳草,數不清的美麗。蹣跚的…[閱讀全文]

    [更新:2018-3-22]  2.人性的欲望

    魯迅先生說,世上本沒有路,走的人多了,便成了路。仔細想想,煩惱也如這世上路一樣,人本來無煩惱,想的多了,便也滋生出許多惱人的情緒。楊絳先生也曾說,你的問題主要在于讀書不多,而想得太多。確實如此,煩惱的產生,就如同那無根的浮萍,不過是因為你想…[閱讀全文]

    我做基層中學教師12年了,深感中小學教師的困惑和苦惱。毋庸諱言,中小學教師承受方方面面的壓力:既有教育主管部門及學校追求升學率的壓力,又有家長望子成龍盼女成鳳的壓力,更有工作壓力……面對重重壓力,教師就沒有辦法減輕這些壓力,或者變壓力為動力…[閱讀全文]

    高郵外國語學校  趙桂珠  225600 學高為師,德高為范。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。自從站在講臺的那一天起,做一名優秀的人民教師就成了他一生的目標,積極的敬業意識,無悔的奉獻…[閱讀全文]

     重慶晨報: 羅顯秀挨家挨戶接孩子,走在上學的鄉間小道上由市關工委、市青基會、重慶晨報聯合舉辦的第2屆重慶市“我最喜愛的班主任”評選活動已接近尾聲,現正進入回訪環節。28日將對入選名單進行公示,12月7日下午,組委會將在悅來會展中…[閱讀全文]

    [更新:2017-12-24]  6.一名老師的幸福

    一說起教師這個職業,外人羨慕無比。羨慕我們有寒暑假,還能帶薪休假,逢節假日必休。而在教師圈里的我們呢?則是身心俱憊。因為,家長對老師說,我的寶貝還小,你要用心教他,因為你是老師;領導對老師說,學生成績不好,你要用心提高,因為你是老師;政府對…[閱讀全文]

    [更新:2017-12-12]  7.如何做一個專家型教師

    人的一生不同于一般的動物,人活著就應該有目標、有追求,有實現人生自我價值的追求和愿望。我作為從教十余年的基礎教育工作者,一直在思索著,我人生的目標定位是什么?我的一生做一個教師這個職業不會改變,我人生的職業規劃就圍繞教育事業而展開、我人生的…[閱讀全文]

    [更新:2017-12-3]  8.我看教師職業

    01我覺得在未來時間內,人們終將認識到教師職業是最重要的職業。 其實,說它重要,核心是從社會的發展、人的發展這個角度說的。但更重要的角度還在于,隨著對生命復雜性的理解,整個社會也終將會認識到,教師這種工作其實是世界上所有職業中最難的。 教師…[閱讀全文]

    [更新:2017-11-28]  9.六年的酸甜苦辣

    “情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花。”在六年的教師生涯中,我對冰心的這段精彩名言有了更深刻的理解,是啊,沒有愛就沒有教育。面對我的學生,我始終想著兩句話,那就是:“假如我是孩子”,“假如是我的孩子。”正是基于這一樸素的想法…[閱讀全文]

    今天的讀書交流活動收獲頗豐,由白陳冰老師給大家分享讀《致教師》的心得體會,然后引發了我們的共鳴,思維的火花不斷碰撞,大家從親身的經歷以及身邊的人和事,還有當下的熱點新聞展開了激烈的分享討論。夸美紐斯說:“教師是太陽底下最光輝的職業”。只有身…[閱讀全文]

    在一個學校,有些老師受歡迎,有些老師很低調!有些老師會問:我勤懇踏實,兢兢業業,工作問題有一說一有二說二,這些表現領導看見了嗎?那為什么被委以重任的卻從不是我?還有的老師會這么問:我備課認真,教學嚴謹,雖不茍言笑卻真心實意為學生,可為什么常…[閱讀全文]

    [更新:2017-10-29]  12.優秀教師最顯著的8個特征

    好教師是相似的,不好的教師各有各的不同。優秀教師究竟有哪些相同之處?入選美國教師名人堂、被許多機構評選為美國頂級教師的阿蘭·保羅·哈斯克維茨撰文分析了優秀教師最顯著的8個特征1、永不自滿高素質教師的第1個特征是,他本身是一個優秀的學習者。他…[閱讀全文]

    教學基本功有哪些?這沒有一個固定的種類,其實對教學基本功不能做死規定。我們認為,在目前情況下,以下十個教學基本功是每位教師必須學習和修煉的。1、書寫基本功。書寫基本功包括:寫字基本功+寫作基本功。寫字基本功講究不寫錯別字,不寫草書,書寫規范…[閱讀全文]

    [更新:2017-10-23]  14.我的7年“特崗”生涯之旅

    我不是“特崗”教師,但我卻能感受到“特崗”教師那份敬業的情懷;我不是“特崗”教師,卻能感受到他們的那份堅守與執著;我不是“特崗”教師,卻能感受到他們對未來的無限憧憬……根據農村義務教育階段學校教師特設崗位的計劃,從2010至今已有7年了,7…[閱讀全文]

    近日,重慶育才中學第13屆文化節開幕式在學校田徑場舉行,伴隨著學生的尖叫,老師們穿著民國旗袍入場,到了主席臺前,畫風突變,突然響起了時下流行歌曲,老師們和著青春的節奏跳起來,看臺上尖叫聲連連。參與活動的一位男教師說,“活動對自己來說是一種體…[閱讀全文]

    假如一個老師沒有雙手,他還能教學嗎?一位小學老師用自己的行動證明:可以,而且還能干得漂亮。批作業、批試卷都能與常人無異!這位老師叫馬正發,來自大山深處。20多年前痛失雙手的意外沒有擊倒他,他說——“把字練好了,才能教好孩子。”“我是殘疾人,…[閱讀全文]

    每個人心中都有一個好教師的樣子,或幽默,或有愛,或博學,或美麗……關于好教師,通常會有不同的表達。比如,中國教師報有一個關注好教師的欄目,叫“非常教師”,關注點在于有非常之思想、非常之經驗、非常之故事。臺灣教師陳香吟與四川綿陽教師進修學校副…[閱讀全文]

    [更新:2017-9-11]  18.幸福比優秀更重要!

    常常聽年輕老師給我訴說剛參加工作便“熱情冷卻”“理想碰壁”,問我如何才能“堅守教育信念”如何才能“成為優秀教師”。我總是這樣回答:“堅守教育信念是對的,但目的不是為了什么優秀,而是自己的快樂。別在意優秀不優秀,要在乎你自己每天是否幸福。因為…[閱讀全文]

    [更新:2017-9-10]  19.憶往昔:無意為師成教師

    今天是第33個教師節,彈指一揮間,自己從事教師職業已經25年了。今天早上起來,看到QQ、微信朋友圈朋友、家長、學生們陸續發來的一條條節日祝福,還有那些跟教師有關的各種同學、同事群散發的一個個紅包,心底頗有些感慨:歲月雖不饒人,自己心底認同教…[閱讀全文]

    一、初為人師,在酸甜苦辣中暗立志向1976 年, 我被招工到耒陽七中(今八中)校辦工廠當一名工人。1978 年工廠解散, 我成了學校的一名勤雜工,身兼數職,不僅要打鐘、謄寫、油印,還要管理圖書、紀律和寢室。但我對工作盡職盡責,任勞任怨,得到…[閱讀全文]

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