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英語教學計劃文章列表

    一、指導思想:  堅持“教書育人,為人師表”的教育宗旨,關心每一位學生的發展,愛崗敬業,以身作則。使學生了解英語在當今社會的重要性,增強學生世界觀和人生觀,使學生初步形成健全合格的中的學生,做一個對社會有用的人。  二、…[閱讀全文]

    一、指導思想:    本學期學生面臨著中考的巨大壓力,學生表現出截然相反的兩種局面:想考高中的基礎不是很差的學生開始發奮學習;而成績很差的自知考不上學校的已經完全放棄了學習,針對這種現狀,在本學期的英語教學中,…[閱讀全文]

    一、教材分析人教版小學英語教材正式基于小學生在不同學段的身心發展和學習需要,立足課標的總體教學要求,及時修改了教材框架,調整了板塊結構,是其思路更清晰,任務更明確,內容更充實,形式風多樣,更有利于提高學生的綜合語言運用能力。各冊教材內容之間…[閱讀全文]

    一年一度的畢業班復習又與我們接踵而至,對于六年級老師和學生來說,這是最繁忙的季節。復習能讓學生鞏固所學知識,還能進行查漏補缺,使學生能順利地完成小學階段的學習任務,能取得好成績,同時也為今后的學習打下堅實的基礎。因此對于畢業班老師和學生來說…[閱讀全文]

    一、指導思想以教學大綱,考試說明為依據,以新課程標準為準繩,以人教版新教材為依托和基礎,制定全面的、科學的、系統的、針對性強的復習計劃,來充分提高我校學生的英語基礎水平。并且密切關注今年的高考動態,聯系學生的實際情況,充分發揮學生潛能,學生…[閱讀全文]

    高二是學生整個高中外語學習的關鍵時期,我們計劃在高二上學期英語學習的基礎上,以《英語新課程標準》為指導,課本內容為依據,繼續拓寬學生的英語知識面,全面培養聽、說、讀、寫,譯五會能力,繼續培養學生對英語文章的理解、分析和閱讀能力,讓學生在高中…[閱讀全文]

    指導思想針對我校高一新生普遍英語底子差,基礎薄的實際,堅持“夯實基礎,狠抓雙基,改進學法,激發興趣,提高能力”的指導思想。高一(下)的10單元內容。1、對于高一(下)內容中的10單元,每一單元用5課時,新授4課時,練習1課時,共用4個月的時…[閱讀全文]

    【一】本學期的指導思想:在本學期的英語教學中,堅持以下理念的應用:1、要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神;2、整體設計目標,體現靈活開放,目標設計以學生技能,語言知識,…[閱讀全文]

    一、指導思想以“英語課程標準”為宗旨,適應新課程改革的需要,面向全體學生,提高學生的人文素養,增強實踐能力和創新精神。正確把握英語學科特點,積極倡導合作探究的學習方式。培養學生積極地情感態度和正確的人生價值觀,提高學生綜合素質為學生全面發展…[閱讀全文]

    一、教材的總體分析本冊教材共分11個模塊,其中含有一個復習模塊。每個模塊又分為兩個單元。一般情況下,第一單元主要是以故事(對話)的形式呈現本模塊所要學習的語言功能與結構,(language presentation)。第二單元中則提供了若干…[閱讀全文]

    學情分析本學期我擔任五年級(2)和(4)班的教學工作,2班班風活潑,學生思維活躍所以易躁動;4班偏文靜些,學生相對被動點,對于學習都是報著得過且過的心態,尤其是4班的C層學生,他們由于學習的難度不斷加大,兩級分化也比較嚴重。后進生對待學習上…[閱讀全文]

    學情分析本學期我擔任四年級(4)班的教學工作,經了解該班思維活躍,課堂常規良好,班風及學風充滿正能量。總人數x人,A層23人, B層學生(x人)和C層學生(x人)兩級分化不算大,對待學習態度還算端正,需要耐心和關心引導他們端正學習態度。且他…[閱讀全文]

    一、工作思路本學期我區小學英語教研工作將在市教科院、區教師發展中心的領導下,繼續立足于英語課程的實施以及教師專業素養的發展,本著“發展教師、發展學生”的研究原則,以培養學生學科核心素養為目標,重點研究提高學生英語閱讀素養的策略;進一步引領教…[閱讀全文]

    本學期的教學工作已經進入了尾聲階段,對本學期的知識該進行系統的鞏固和復習了。教學效果的好壞,除了知識的傳授外,復習也非常重要。復習能讓學生鞏固所學知識,還能進行查漏補缺,使學生順利完成本學期的學習任務,能在期末考試中取得好成績,同時也為今后…[閱讀全文]

    一、復習對象分析。三年級的小朋友們經過一學期的學習,大部分的學生對英語已經有了比較濃厚的興趣,學習態度比較端正,逐步養成了較好的學習習慣。但是學生在英語學習中還是存在著一些差距,班級中大部分的學生英語水平不錯,好的同學學習習慣較好,上課愛開…[閱讀全文]

               一、學情分析和教材分析本學期我擔任四年級英語工作。通過三年級一個學期的學習,大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣。但也…[閱讀全文]

    新學期來臨了,而且邁入了緊張的九年級。我繼續擔任7班8班的英語教學工作。為了更好地開展教學工作,現計劃如下:一 ,加強教學常規管理,強化質量意識1、提前到教室,因為沒有預備鈴了。而且組織好學生課前準備:物質準備和精神準備。2、認真組織好課堂…[閱讀全文]

    一、班級學生情況分析本學期我擔任本校六年級英語教學工作,六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降,兩極分化比較嚴重。所以本學期應做好后進生的轉化工作。激發學生學習英語的興趣,引導學生端正學習態度,掌握良好的學習方法,培養學生良好的學習習慣。培…[閱讀全文]

    本學期我將擔任三年級的英語教學工作,我校為2015年投入招生的新建學校,今年秋季我校第一屆學生升入三年級,開設英語課程,三年級共有兩個班級,學生70多人。本學年學生剛接觸到英語,為了激發他們對英語學習的興趣,在教學中,我會按照課標的要求以學…[閱讀全文]

    本學期我擔任六年級上冊英語教學工作。根據學生的實際情況,擬定以下教學計劃:一學情分析。六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降,兩極分化比較嚴重。所以本學期應做好后進生的轉化工作。激發學生學習英語的興趣,培養他們學習英語的積極態度,使他們初步…[閱讀全文]

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