上海教育出版社初中生命科學教學資源

上海教育出版社初中生命科學簡介

上海教育出版社初中生命科學:義務教育《生物學課程標準》中將要求學生努力實現的教學具體目標為:一、知識水平,二、能力水平,三、情感、態度、價值觀三個層次。其中對能力要求具體化為四種能力‘正確使用顯微鏡等生物學實驗中常用的儀器和用具,具備一定的實驗操作能力;初步具有收集、鑒別和利用課內外的圖文資料及其他信息的能力;初步學會生物科學探究的一般方法,發展學生提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流的科學探究能力。在科學探究中發展合作能力、實踐能力和創新能力;初步學會所學的生物學知識分析與解決某些生活、生產或社會實際問題。 ……

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